{"id":486759,"date":"2020-02-02T02:09:10","date_gmt":"2020-02-02T02:09:10","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioelpopular.com\/?p=486759"},"modified":"2020-02-02T02:09:10","modified_gmt":"2020-02-02T02:09:10","slug":"juventud-divino-tesoro-que-estamos-descuidando","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/2020\/02\/02\/juventud-divino-tesoro-que-estamos-descuidando\/","title":{"rendered":"Juventud, divino tesoro que estamos descuidando"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_486760\" style=\"width: 646px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-486760\" class=\"size-custom-full-size wp-image-486760\" src=\"https:\/\/diarioelpopular.com\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/1580504283_620629_1580504385_noticia_normal_recorte1-636x389.jpg\" alt=\"\" width=\"636\" height=\"389\" \/><p id=\"caption-attachment-486760\" class=\"wp-caption-text\">Estudiantes de Nicaragua. CYNTHIA FLORES MORA BANCO MUNDIAL).<\/p><\/div>\n<h4 class=\"articulo-subtitulo\"><em>El descuido de las necesidades de los j\u00f3venes contribuye a perpetruar las desigualdades y los patrones negativos que imperan en la sociedad actual<\/em><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span class=\"autor-nombre\"><a title=\"Ver todas las noticias de Ximena V. del Carpio | Laura L. Moreno\" href=\"https:\/\/elpais.com\/autor\/el_pais\/a\/\">XIMENA V. DEL CARPIO | LAURA L. MORENO<\/a><\/span><\/p>\n<p>\u00bfSab\u00edas que en Am\u00e9rica Latinoam\u00e9rica y el Caribe hay casi 23 millones de j\u00f3venes que viven en pobreza y casi 4 millones en pobreza extrema? Pero lo m\u00e1s preocupantes es que carecen de las capacidades y oportunidades necesarias para salir de la pobreza durante sus vidas.<\/p>\n<p>Catalizar el potencial de la juventud no es solo esencial para el bienestar de los j\u00f3venes, sino tambi\u00e9n para un desarrollo sostenible de sus sociedades.<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo podemos contribuir todos para asegurar la igualdad de oportunidades que les permita alcanzar su pleno progreso en un mundo cada vez m\u00e1s competitivo?<\/p>\n<p>Un elemento clave es adquirir habilidades mediante el sistema de educaci\u00f3n formal, secundaria y superior. En la regi\u00f3n, los j\u00f3venes de hogares en situaci\u00f3n de pobreza asisten en menor proporci\u00f3n a una instituci\u00f3n educativa. Y aun cuando asisten, no siempre adquieren habilidades s\u00f3lidas en lecto-escritura, lo que les limita la adquisici\u00f3n de otras habilidades funcionales requeridas por el mercado laboral, frenando las posibilidades de mejorar su situaci\u00f3n econ\u00f3mica y las de sus familias.<\/p>\n<p>Demos un vistazo a la situaci\u00f3n en la regi\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00b7 En El Salvador, el 11% de los j\u00f3venes en condici\u00f3n de pobreza extrema est\u00e1n inscritos en el sistema educativo, mientras que, en los hogares no pobres, esa cifra es del 50%.<\/li>\n<li>\u00b7 En Paraguay, Brasil y Colombia, el promedio de participaci\u00f3n escolar entre los j\u00f3venes, a nivel general, est\u00e1 por debajo de la mitad, con un mayor ritmo de deserci\u00f3n escolar de j\u00f3venes provenientes de hogares en pobreza.<\/li>\n<li>\u00b7 A pesar del progreso en la cobertura educativa en Per\u00fa, Uruguay y Argentina, estudiantes a los 10 a\u00f1os presentan deficiencias en aprendizaje, limitando cuanto aprender\u00e1n y\/o permanecer\u00e1n en el sistema educativo.<\/li>\n<li>\u00b7 En Per\u00fa, el 56% de los ni\u00f1os de 10 a\u00f1os no han desarrollado la habilidad de leer y entender lo que est\u00e1n leyendo. Esta realidad es similar en Argentina (54%) y en Uruguay (42%).<\/li>\n<li>\u00b7 Estas brechas en los primeros a\u00f1os se incrementan para estudios superiores. En Colombia, por ejemplo, el 11,3% de los j\u00f3venes que provienen de hogares en pobreza se matriculan en estudios superiores, mientras m\u00e1s de la mitad (56,7%) de j\u00f3venes no pobres lo hacen.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>M\u00e1s riesgos que opciones<\/h3>\n<p>Los j\u00f3venes en situaci\u00f3n de pobreza est\u00e1n tambi\u00e9n m\u00e1s expuestos a factores de riesgo, ya que estos enfrentan situaciones que afectan sus aspiraciones y opciones de vida. Muchos j\u00f3venes en situaci\u00f3n de pobreza no desarrollan sentido de prop\u00f3sito, lo cual afecta negativamente su integraci\u00f3n social y econ\u00f3mica.<\/p>\n<p>Uno de estos factores es el crimen y la violencia. Si bien esto afecta a todos los grupos socioecon\u00f3micos, los j\u00f3venes pobres viven con una mayor exposici\u00f3n a la violencia, lo que tambi\u00e9n conduce a resultados perjudiciales. Hay una correlaci\u00f3n marcada entre las desigualdades de ingresos familiares y la violencia en adultos j\u00f3venes. Las desventajas que enfrentan los j\u00f3venes que provienen de hogares pobres afectan los resultados en la edad adulta, independientemente de la situaci\u00f3n financiera como adulto. Esto a su vez influye en el desempe\u00f1o de estos j\u00f3venes y su capacidad productiva a lo largo de sus vidas.<\/p>\n<p>Alguien podr\u00eda argumentar que los j\u00f3venes desertan del sistema educativo e ingresan a una edad m\u00e1s temprana al mercado laboral, en donde tambi\u00e9n, dependiendo del empleo, estos podr\u00edan adquirir habilidades que les permitan ser m\u00e1s productivos y mejorar su situaci\u00f3n en el largo plazo. Sin embargo, en Am\u00e9rica Latina y el Caribe se evidencian grandes diferencias en cuan econ\u00f3micamente activos est\u00e1n los j\u00f3venes pobres y no pobres.<\/p>\n<p>Seg\u00fan cifras del Banco Mundial, un cuarto de los j\u00f3venes pobres son \u201cNi-nis\u201d, es decir, est\u00e1n fuera del mercado laboral y de la educaci\u00f3n formal, y un 9% est\u00e1 desempleado (no estudian, pero buscan trabajo). En los j\u00f3venes que viven en situaci\u00f3n econ\u00f3mica media y alta estas cifras son del 8% y el 4%, respectivamente.<\/p>\n<p>Estas cifras denotan que una gran parte de los j\u00f3venes en hogares pobres no est\u00e1n acumulando capital humano mediante el sistema educativo ni a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n laboral. Los periodos de inactividad y desempleo entre los j\u00f3venes, sea cual sea su nivel educativo, conducen a la erosi\u00f3n de sus habilidades y al deterioro de su capacidad productiva. \u00bfEs falta de inter\u00e9s por los j\u00f3venes o un gran descuido del activo principal de la regi\u00f3n, su juventud?<\/p>\n<p>Estar ausente del sistema educativo y del sector econ\u00f3mico afecta la motivaci\u00f3n y confianza de la persona, perjudicando la capacidad de la persona de entrar a la econom\u00eda y aportar a ella si la demanda laboral aumenta, y si se abren oportunidades laborales. Adem\u00e1s de la deserci\u00f3n del sistema educativo y la baja capacidad de absorci\u00f3n de trabajadores en la econom\u00eda, tambi\u00e9n hay factores subjetivos que afectan la capacidad de transici\u00f3n de los j\u00f3venes, como lo son la necesidad de conexiones sociales o <em>networks<\/em> informales para acceder a un empleo o presencia de discriminaci\u00f3n en el mercado laboral.<\/p>\n<p>Todas estas limitaciones que enfrentan los j\u00f3venes en nuestros pa\u00edses \u2014sean factores objetivos o subjetivos\u2014 contribuyen al continuo descuido de este valioso recurso humano.<\/p>\n<p>Si realmente creemos que los j\u00f3venes son nuestro divino tesoro entonces debemos empezar a derrumbar las barreras que limitan su desarrollo y contribuci\u00f3n. Descuidar a los j\u00f3venes es contribuir a perpetuar las desigualdades de hoy y los patrones negativos de la sociedad.<\/p>\n<p>Por lo tanto, la pregunta no es \u00bfdeber\u00edamos invertir en los j\u00f3venes?, es: \u00bfpodemos darnos el lujo de no hacerlo?<\/p>\n<p class=\"nota_pie\"><strong>Ximena <em>V.<\/em> Del Carpio<\/strong> es gerente de pr\u00e1ctica del grupo de Reducci\u00f3n de Pobreza y Desigualdad del Banco Mundial en Latinoam\u00e9rica y el Caribe.<\/p>\n<p class=\"nota_pie\"><strong>Laura L. Moreno<\/strong> es analista de datos del Banco Mundial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El descuido de las necesidades de los j\u00f3venes contribuye a perpetruar las desigualdades y los patrones negativos que imperan en la sociedad actual &nbsp; XIMENA&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":99,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11354],"tags":[],"class_list":["post-486759","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sucesos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/486759","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/99"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=486759"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/486759\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":486761,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/486759\/revisions\/486761"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=486759"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=486759"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=486759"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}