![\"\"](\"https:\/\/diarioelpopular.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Screen-Shot-2020-06-07-at-12.28.12-PM-636x370.png\")
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Actualizado domingo 7 de junio de 2020 11:21 am<\/em><\/p>\n <\/p>\n TORONTO.- De los 415 casos, 223 se vieron afectados por un retraso en el informe, lo que significa que 192 casos han sido confirmados desde el informe del s\u00e1bado. Eso marca el aumento m\u00e1s bajo en un solo d\u00eda en casos confirmados desde el 28 de marzo.<\/p>\n Tambi\u00e9n se anunciaron diecinueve nuevas muertes, lo que eleva el total de decesos atribuidas al virus en la provincia a 2.426.<\/p>\n Se considera resuelto un total de 24,252 casos, lo que representa el 79.2 por ciento de todos los casos confirmados.<\/p>\n Se han realizado casi 19,400 pruebas adicionales, lo cual es poco m\u00e1s que el objetivo de la provincia de 20,000 pruebas por d\u00eda y eleva el n\u00famero total completado en la provincia a 851,532. Alrededor de 6.800 casos est\u00e1n bajo investigaci\u00f3n.<\/p>\n El n\u00famero reportado de pacientes hospitalizados con COVID-19 es 635 (hasta 38), 117 en cuidados intensivos (sin cambios) y 92 en un respirador.<\/p>\n Los nuevos n\u00fameros reportados son v\u00e1lidos a partir de las 2 p.m. S\u00e1bado para Toronto, Ottawa y Londres y a las 4 p.m. para el resto de la provincia.<\/p>\n Seg\u00fan el Ministerio de Atenci\u00f3n a Largo Plazo, se han reportado 1,719 muertes entre residentes y pacientes en hogares de atenci\u00f3n a largo plazo en Ontario, un aumento de dos. Actualmente hay 77 brotes en hogares de cuidado a largo plazo en la provincia.<\/p>\n El ministerio tambi\u00e9n indic\u00f3 que actualmente hay 884 casos confirmados activos entre los residentes de atenci\u00f3n a largo plazo y 664 entre el personal.<\/p>\n <\/p>\n Los maestros de Ontario a\u00fan no han escrito las libretas de calificaciones de fin de a\u00f1o para sus estudiantes, pero Paloma del Castillo ya sabe c\u00f3mo ser\u00e1 la suya.<\/p>\n La estudiante de Grado 11 dijo que sus calificaciones estaban casi predeterminadas a mediados de marzo cuando las escuelas de toda la provincia cerraron en respuesta a la pandemia de COVID-19. Luego, el Ministerio de Educaci\u00f3n inform\u00f3 a los maestros que las calificaciones de los estudiantes no podr\u00edan disminuir de los niveles alcanzados en el momento en que entraron en vigencia los cierres.<\/p>\n Del Castillo, de 16 a\u00f1os, dijo que sus maestros basar\u00e1n sus calificaciones de fin de semestre en tres meses de aprendizaje fragmentado en l\u00ednea y solo seis semanas de instrucci\u00f3n en persona. Esas clases, dijo, fueron interrumpidas por una serie de huelgas rotatorias de maestros de un d\u00eda que tuvieron lugar en toda la provincia durante las negociaciones laborales entre el gobierno y los trabajadores de educaci\u00f3n de Ontario.<\/p>\n La boleta de calificaciones pendiente carece de significado real, dijo Del Castillo, y se\u00f1al\u00f3 que no les dar\u00e1 a los estudiantes una evaluaci\u00f3n realista de su progreso acad\u00e9mico reciente, o su capacidad para tomar material m\u00e1s avanzado el pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n “Definitivamente es m\u00e1s dif\u00edcil desde casa entender realmente el material y poder aplicarlo solo aprendiendo en su habitaci\u00f3n”, dijo del Castillo.<\/p>\n “Eso es preocupante para m\u00ed, porque esas son clases de las que realmente quiero retener informaci\u00f3n para poder usarlas en el futuro”.<\/p>\n Los maestros y los padres comparten las preocupaciones de Del Castillo, cuestionando el valor final de las libretas de calificaciones en un a\u00f1o escolar tan inusual.<\/p>\n Dijeron que las interrupciones laborales, que eventualmente resultaron en cancelaciones de clase casi semanales en los primeros meses de 2020, ya hab\u00edan creado un entorno de aprendizaje at\u00edpico.<\/p>\n Pero los cierres relacionados con la pandemia que obligaron a estudiantes y maestros a cambiar abruptamente al aprendizaje en l\u00ednea, dijeron, representan el mayor desaf\u00edo a medida que comienza la temporada de boletas de calificaciones.<\/p>\n Albert Fong, profesor de ciencias de la escuela secundaria en Mississauga, Ontario, dijo que existe una “clara disparidad” entre la experiencia de los estudiantes antes y despu\u00e9s de que las clases se pusieran en l\u00ednea.<\/p>\n El trabajo de laboratorio es casi imposible, dijo, aunque se\u00f1al\u00f3 que los proyectos creativos en el hogar han ayudado a llenar el vac\u00edo en algunos cursos.<\/p>\n Fong dijo que si bien algunos estudiantes contin\u00faan produciendo un trabajo excelente, la calidad de la experiencia educativa no se puede comparar, y las boletas de calificaciones, dijo, no pueden evitar reflejar esa realidad.<\/p>\n “Ense\u00f1\u00e9 los mismos cursos para el primer semestre y el segundo semestre, y de ninguna manera son ni remotamente iguales”, dijo. “La autenticidad de la evaluaci\u00f3n es por lo que creo que la mayor\u00eda de los maestros de secundaria est\u00e1n preocupados”.<\/p>\n El Ministerio de Educaci\u00f3n, cuando se le solicit\u00f3 un comentario, remiti\u00f3 un memorando del 27 de mayo a los directores de educaci\u00f3n que ofrece orientaci\u00f3n general sobre la presentaci\u00f3n de informes y la evaluaci\u00f3n. El memorando confirm\u00f3 que las marcas no se pueden bajar desde donde estaban el 13 de marzo.<\/p>\n Wendy Burch Jones, madre de dos ni\u00f1os de primaria y residente en Toronto, y maestra, dijo que aprecia el reconocimiento de la provincia de los tiempos extraordinarios. Sin embargo, dijo que el cambio radical en el enfoque del aprendizaje dificultar\u00e1 la verdadera evaluaci\u00f3n incluso para el instructor m\u00e1s bien intencionado.<\/p>\n La mayor\u00eda de las evaluaciones de la escuela primaria se basan en gran medida en la observaci\u00f3n y la interacci\u00f3n, dijo, que son mucho m\u00e1s dif\u00edciles en un aula virtual. Los informes de fin de curso de un maestro, argument\u00f3, se basar\u00e1n en el tipo de muestra de datos que nunca pasar\u00eda en condiciones normales.<\/p>\n “Nunca esperar\u00eda, como padre, obtener una libreta de calificaciones integral en la primera semana de octubre”, dijo. “Pero efectivamente, eso es lo que se les pide a los maestros”.<\/p>\n El entorno de aprendizaje en l\u00ednea tambi\u00e9n es una preocupaci\u00f3n para Andrew Campbell, un maestro de escuela primaria en Brantford, Ontario.<\/p>\n Campbell dijo que los estudiantes y maestros en \u00e1reas remotas y rurales est\u00e1n en gran parte excluidos del aprendizaje electr\u00f3nico, debido en parte al acceso espor\u00e1dico a Internet en esas comunidades.<\/p>\n Dijo que algunos estudiantes no han podido completar el trabajo, mientras que se sabe que los maestros en \u00e1reas remotas se sientan en los estacionamientos de la escuela con la esperanza de impartir lecciones en redes Wi-Fi m\u00e1s estables.<\/p>\n Campbell dijo que los desaf\u00edos de este a\u00f1o han reforzado sus preguntas fundamentales sobre el valor de las boletas de calificaciones, que describi\u00f3 como una herramienta de informes obsoleta que solo ofrece comentarios una vez que es demasiado tarde para tomar alguna medida.<\/p>\n Dijo que espera que este a\u00f1o escolar inusual provoque un nuevo examen de c\u00f3mo los maestros se comunican con los estudiantes y sus familias.<\/p>\n “Espero que avancemos hacia un sistema de evaluaci\u00f3n en el que los estudiantes y las familias obtengan informaci\u00f3n continua, todo el tiempo y boletas de calificaciones … confirmen lo que ya saben”, dijo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Actualizado domingo 7 de junio de 2020 11:21 am – Hoy se report\u00f3 415 casos del coronavirus, lo que eleva el n\u00famero total de…<\/p>\n","protected":false},"author":99,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21,11191],"tags":[],"class_list":["post-491995","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-canada","category-top-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/491995","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/99"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=491995"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/491995\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":491998,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/491995\/revisions\/491998"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=491995"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=491995"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=491995"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}– Hoy se report\u00f3 415 casos del coronavirus, lo que eleva el n\u00famero total de casos en la provincia a 30,617.<\/strong><\/em><\/h4>\n
– Interrupciones laborales generan preguntas sobre el valor de las libretas de calificaciones de Ontario<\/strong><\/em><\/h4>\n
Interrupciones laborales generan preguntas sobre el valor de las libretas de calificaciones de Ontario<\/strong><\/em><\/h4>\n
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