![\"\"](\"https:\/\/diarioelpopular.com\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/cf31193073cb36e9a10f4df17eb31f78-636x477.jpg\")
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– Las juntas escolares de todo Ontario est\u00e1n pidiendo al gobierno del premier Doug Ford que levante una moratoria que les ha impedido fusionarse o cerrarlas durante casi seis a\u00f1os.<\/strong><\/em><\/p>\n La asociaci\u00f3n que representa a 31 juntas de escuelas p\u00fablicas de habla inglesa con m\u00e1s de 1,3 millones de estudiantes est\u00e1 pidiendo que se ponga fin a la prohibici\u00f3n del cierre de escuelas impuesta por el anterior gobierno liberal de la entonces premier Kathleen Wynne.<\/p>\n “Creemos que esto no es fiscalmente responsable si tienes una escuela que deber\u00eda tener 600 ni\u00f1os y tiene 100 ni\u00f1os”, dijo Cathy Abraham, presidenta de la Asociaci\u00f3n de Juntas de Escuelas P\u00fablicas de Ontario.<\/p>\n Los liberales introdujeron la moratoria en 2017 despu\u00e9s de enfrentar el calor pol\u00edtico de las juntas locales que decidieron cerrar las escuelas con poca inscripci\u00f3n y trasladar a sus estudiantes a una nueva ubicaci\u00f3n. Hay m\u00e1s de 4.800 escuelas en Ontario. En 2016-17, justo antes de que entrara en vigor la moratoria, las juntas decidieron cerrar 19 escuelas.<\/p>\n “No creo que haya tenido la intenci\u00f3n de durar seis a\u00f1os”, dijo Abraham. “Como resultado de esto durante tanto tiempo, todos los problemas que tuvimos en 2017 con las escuelas de baja matr\u00edcula solo se han exacerbado”.<\/p>\n Los cambios demogr\u00e1ficos significan que las escuelas en ciertos lugares ven disminuir la inscripci\u00f3n, por lo que los directores frecuentemente enfrentan decisiones sobre cierres y fusiones.<\/p>\n “Necesitamos la oportunidad de tener esas conversaciones”, dijo Abraham. “Este es nuestro papel como miembros de la junta escolar elegidos localmente”.<\/p>\n El gobierno conservador de Ford no muestra signos de estar preparado para reabrir la puerta al cierre de escuelas.<\/p>\n El ministro de Educaci\u00f3n, Stephen Lecce, de plano rechaz\u00f3 la solicitud de la cadena CBC de una entrevista sobre el tema. La secretaria de prensa de Lecce, Grace Lee, proporcion\u00f3 una mediocre declaraci\u00f3n que no abord\u00f3 directamente el llamado de la asociaci\u00f3n de la junta escolar para poner fin a la moratoria.<\/p>\n \u201cNo estamos cerrando escuelas\u201d, dec\u00eda el correo electr\u00f3nico. “Nuestro gobierno est\u00e1 entregando $14 mil millones para mejorar las escuelas existentes y construir nuevas escuelas de \u00faltima generaci\u00f3n en todo Ontario con un enfoque en el aprendizaje STEM, la accesibilidad mejorada y la tecnolog\u00eda”.<\/p>\n El problema del cierre de escuelas no solo afecta a los pueblos peque\u00f1os y las zonas rurales.<\/p>\n La Junta Escolar del Distrito de Toronto (TDSB) ha nombrado 27 grupos de escuelas (10 de nivel secundario y 17 de primaria) que quiere revisar para posibles fusiones porque algunas est\u00e1n por debajo de su capacidad y otras por encima de su capacidad.<\/p>\n Sin embargo, a menos que el gobierno levante la moratoria, el Toronto District School Board (TDSB) ni siquiera puede iniciar ese proceso, dice la presidenta de la junta, Rachel Chernos Lin.<\/p>\n “Tenemos poblaciones cambiantes, y terminamos teniendo algunas escuelas subutilizadas y otras que est\u00e1n a punto de estallar”, dijo Chernos Lin en una entrevista. “Necesitamos poder ajustar el tama\u00f1o de esas escuelas y, a veces, eso significa consolidar las escuelas o cerrarlas”.<\/p>\n Particularmente para las escuelas secundarias, el tama\u00f1o de su inscripci\u00f3n es crucial para la experiencia del estudiante, dijo Chernos Lin.<\/p>\n “En una escuela [secundaria] donde tiene de 1.000 a 2.000 estudiantes, puede ofrecer una programaci\u00f3n muy rica con muchas opciones de cursos diferentes. En una escuela de 400 ni\u00f1os, no podemos contar con suficiente personal para ofrecer una programaci\u00f3n rica”. ella dijo.<\/p>\n Las prioridades del TDSB para la revisi\u00f3n en los pr\u00f3ximos dos a\u00f1os son las escuelas secundarias m\u00e1s peque\u00f1as que describe como subutilizadas o que enfrentan una disminuci\u00f3n de la matr\u00edcula. incluyendo la Academia George S. Henry, as\u00ed como los institutos universitarios L’Amoreaux, Oakwood, Thistletown, Stephen Leacock y Runnymede.<\/p>\n En otras partes de la provincia, la Junta Escolar del Distrito de Lambton-Kent proyecta que nueve de sus 62 escuelas operar\u00e1n a menos del 50 por ciento de su capacidad en el pr\u00f3ximo a\u00f1o escolar. La Junta Escolar del Upper Grand District recientemente calific\u00f3 a cuatro de sus escuelas como subutilizadas, con menos del 60 por ciento de capacidad actualmente y se prev\u00e9 que siga siendo as\u00ed.<\/p>\n La financiaci\u00f3n escolar de Ontario proviene de la provincia en cantidades por estudiante. Eso significa que las escuelas con poblaciones peque\u00f1as a menudo no tienen suficientes fondos para un componente completo del personal de tiempo completo, como un director, una secretaria o maestros especializados.<\/p>\n “No digo que no sea una buena educaci\u00f3n, pero [las escuelas peque\u00f1as] no tienen acceso a las mismas cosas que todos los dem\u00e1s”, dijo Abraham.<\/p>\n La moratoria ‘estaba destinada a ser una pausa’<\/strong><\/em> Abraham dice que cuando se enfrenta a una fusi\u00f3n o cierre de una escuela en la que se desempe\u00f1a como fideicomisaria, la Junta Escolar del Distrito de Kawartha Pine Ridge, trata de transmitir un mensaje en particular.<\/p>\n “No son los ladrillos y la argamasa de un edificio lo que hace que tu experiencia escolar sea maravillosa”, dijo Abraham. “Son las personas en ese edificio, y esas personas seguir\u00e1n siendo maravillosas en otro conjunto de ladrillos y cemento”.<\/p>\n La parlamentaria liberal Mitzie Hunter, quien anunci\u00f3 la moratoria en 2017 cuando era ministra de Educaci\u00f3n, dijo esta semana que no estaba destinada a estar vigente durante seis a\u00f1os.<\/p>\n “Estaba destinado a ser una pausa para que pudi\u00e9ramos desarrollar un nuevo sistema de revisi\u00f3n de escuelas que realmente diera una voz m\u00e1s fuerte a los estudiantes, a los padres y a la comunidad, adem\u00e1s de integrarse en el municipio”, dijo Hunter a Canadian Press.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" – Las juntas escolares de todo Ontario est\u00e1n pidiendo al gobierno del premier Doug Ford que levante una moratoria que les ha impedido fusionarse o…<\/p>\n","protected":false},"author":99,"featured_media":508865,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21,11191],"tags":[],"class_list":["post-508864","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-canada","category-top-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/508864","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/99"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=508864"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/508864\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":508866,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/508864\/revisions\/508866"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/508865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=508864"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=508864"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=508864"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLa fusi\u00f3n de escuelas peque\u00f1as puede brindar “acceso a m\u00e1s programaci\u00f3n, m\u00e1s actividades extracurriculares, todas esas cosas que enriquecen la experiencia escolar”, dijo.<\/p>\n