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Seg\u00fan un nuevo estudio, las puntuaciones en matem\u00e1ticas y lectura de los estudiantes canadienses siguen disminuyendo dr\u00e1sticamente, coincidiendo con una tendencia mundial.<\/p>\n
El estado de la educaci\u00f3n global recibi\u00f3 una evaluaci\u00f3n sombr\u00eda en el Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de Estudiantes (PISA), que es el primer estudio que examina el progreso acad\u00e9mico de estudiantes de 15 a\u00f1os en docenas de pa\u00edses durante la pandemia.<\/p>\n
Publicado este martes, encuentra que el puntaje promedio internacional en matem\u00e1ticas cay\u00f3 en el equivalente a 15 puntos en comparaci\u00f3n con los puntajes de 2018, mientras que los puntajes en lectura cayeron 10 puntos.<\/p>\n
El estudio encontr\u00f3 que los puntajes generales de matem\u00e1ticas de Canad\u00e1 disminuyeron 15 puntos entre 2018 y 2022. Seg\u00fan PISA, que define una ca\u00edda de 20 puntos como la p\u00e9rdida de un a\u00f1o completo de aprendizaje, eso significa que el puntaje de matem\u00e1ticas de Canad\u00e1 cay\u00f3 en un equivalente a tres cuartos de un a\u00f1o de aprendizaje.<\/p>\n
Durante ese mismo per\u00edodo, las puntuaciones de lectura de los estudiantes canadienses cayeron 13 puntos y las de ciencias tres.<\/p>\n
S\u00f3lo el 12 por ciento de los estudiantes canadienses obtuvieron buenos resultados en matem\u00e1ticas, con calificaciones de nivel 5 o 6. Eso es menos que algunos de los principales pa\u00edses y econom\u00edas asi\u00e1ticas: en Singapur, el 41 por ciento de los estudiantes se desempe\u00f1aron en el nivel m\u00e1s alto; en Hong Kong, el 27 por ciento; y en Jap\u00f3n y Corea, el 23 por ciento.<\/p>\n
Louis Volante, profesor de gobernanza educativa en la Universidad Brock en St. Catharines, Ontario, cree que la pandemia tuvo un efecto m\u00e1s negativo en el aprendizaje de matem\u00e1ticas que en la lectura y las ciencias.<\/p>\n
“Creo que las habilidades de lectura, por ejemplo, a\u00fan se pueden desarrollar fuera de un aula tradicional cara a cara”, dijo Volante.<\/p>\n
“Pero s\u00ed creo que tener un estudiante en un sal\u00f3n de clases con un maestro recibiendo ese apoyo, ya sea individualmente o en grupos peque\u00f1os, tendr\u00e1 un impacto m\u00e1s beneficioso en t\u00e9rminos de resultados de rendimiento”.<\/p>\n
Volante agreg\u00f3 que los puntajes PISA de Canad\u00e1 pueden no ser indicativos de todo el pa\u00eds, ya que algunas provincias (en particular, Alberta, B.C., Ontario y Quebec) a menudo obtienen puntajes m\u00e1s altos que el promedio nacional.<\/p>\n
‘Algunas provincias est\u00e1n cayendo m\u00e1s que otras’<\/strong><\/em> Seg\u00fan el estudio, las provincias con la mayor ca\u00edda en las puntuaciones de matem\u00e1ticas desde 2018 fueron Newfoundland and Labrador con 29, Nova Scotia con 24, New Brunswick con 23 y Manitoba con 22. Mientras tanto, la puntuaci\u00f3n de Alberta solo cay\u00f3 siete y British Columbia solo ocho. .<\/p>\n “Creo que parte del problema es la filosof\u00eda de c\u00f3mo ense\u00f1ar matem\u00e1ticas”, dijo Stokke.<\/p>\n “En primer lugar, no dedicamos suficiente tiempo a las matem\u00e1ticas en las escuelas. Y en segundo lugar, los ni\u00f1os simplemente no reciben una buena instrucci\u00f3n en muchos casos. No reciben instrucci\u00f3n expl\u00edcita. No reciben suficiente pr\u00e1ctica. Y eso realmente necesita cambiar”.<\/p>\n El efecto de la pandemia “no es tan directo”, seg\u00fan un estudio<\/strong><\/em> En todos los pa\u00edses participantes, la puntuaci\u00f3n media en matem\u00e1ticas cay\u00f3 unos 15 puntos desde las pruebas de 2018. Las puntuaciones en lectura cayeron 10 puntos. Ninguno de los sujetos hab\u00eda visto un cambio de m\u00e1s de cinco puntos anteriormente. La luz brillante estuvo en la ciencia, donde las puntuaciones cambiaron poco desde 2018.<\/p>\n No hay duda de que la interrupci\u00f3n de la pandemia fue un factor importante en los reveses globales. Pero la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE) tambi\u00e9n advierte contra culpar de todo a la COVID-19. Est\u00e1 de acuerdo en que los puntajes en ciencias y lectura estaban cayendo antes de la pandemia, y algunos pa\u00edses<\/p>\n Tambi\u00e9n encuentra que el v\u00ednculo entre el cierre de escuelas y los reveses acad\u00e9micos “no era tan directo”.<\/p>\n Una encuesta entre estudiantes encontr\u00f3 que aproximadamente la mitad enfrent\u00f3 cierres de m\u00e1s de tres meses, pero no siempre condujo a puntajes m\u00e1s bajos. Seg\u00fan el informe, no hubo “una diferencia clara” en las tendencias de desempe\u00f1o entre los pa\u00edses que tuvieron cierres limitados, incluidos Islandia y Suecia, y aquellos con cierres m\u00e1s prolongados, incluidos Brasil e Irlanda.<\/p>\n “Muchos otros factores impactaron el aprendizaje durante este per\u00edodo, como la calidad de la ense\u00f1anza remota y los niveles de apoyo otorgados a los estudiantes con dificultades”, dijo.<\/p>\n Canad\u00e1 sigue en el top 10<\/strong><\/em> A pesar de las ca\u00eddas en todas las materias, Canad\u00e1 obtuvo buenos resultados en comparaci\u00f3n con los dem\u00e1s pa\u00edses del informe, ubic\u00e1ndose noveno en matem\u00e1ticas, sexto en lectura y s\u00e9ptimo en ciencias.<\/p>\n Albania experiment\u00f3 la mayor disminuci\u00f3n en los puntajes de matem\u00e1ticas, con una asombrosa disminuci\u00f3n de 69 puntos, seguida por Jordania con 39 puntos e Islandia con 36. La ca\u00edda de Islandia la coloc\u00f3 por debajo del promedio de Estados Unidos y la OCDE. Noruega cay\u00f3 33 puntos, cayendo hasta el promedio mundial.<\/p>\n La mayor\u00eda de los pa\u00edses que vieron avances en matem\u00e1ticas ten\u00edan niveles de rendimiento relativamente bajos para empezar, incluidos Arabia Saudita, Rep\u00fablica Dominicana y Camboya.<\/p>\n Generalmente se realiza cada tres a\u00f1os, pero la \u00faltima prueba se retras\u00f3 un a\u00f1o debido a la pandemia. Se administr\u00f3 en 2022 a una muestra de j\u00f3venes de 15 a\u00f1os en 37 pa\u00edses miembros de la OCDE, adem\u00e1s de otros 44 pa\u00edses socios. La prueba se lleva a cabo desde el a\u00f1o 2000.<\/p>\n En 2022, participaron 81 pa\u00edses y 23.000 estudiantes de secundaria canadienses realizaron la prueba.<\/p>\n A lo largo de los a\u00f1os, la prueba ha ayudado a impulsar decisiones pol\u00edticas y cambios curriculares en muchas jurisdicciones, pero tambi\u00e9n ha expuesto la inacci\u00f3n del gobierno.<\/p>\n Volante dice que espera que los resultados impulsen a los funcionarios a mejorar la experiencia educativa en general en lugar de centrarse en temas espec\u00edficos destacados en el estudio.<\/p>\n “Creo que con estos resultados existe el peligro de que los gobiernos de diferentes provincias reduzcan el plan de estudios, se centren espec\u00edficamente en matem\u00e1ticas y excluyan otras materias”, dijo.<\/p>\n “Simplemente hay estudiantes que vienen a la escuela y sus fortalezas se encuentran fuera de los dominios evaluados. Necesitamos crear un ambiente donde esas fortalezas tambi\u00e9n sean reconocidas”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La puntuaci\u00f3n de Canad\u00e1 en matem\u00e1ticas cae 15 puntos mundialmente, lo que equivale a perder \u00be de a\u00f1o de aprendizaje Seg\u00fan un nuevo…<\/p>\n","protected":false},"author":99,"featured_media":514567,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-514566","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-canada"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/514566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/99"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=514566"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/514566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":514568,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/514566\/revisions\/514568"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/514567"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=514566"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=514566"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioelpopular.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=514566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nAnna Stokke, profesora de matem\u00e1ticas en la Universidad de Winnipeg, se\u00f1ala que los puntajes en matem\u00e1ticas en Canad\u00e1 han tenido una tendencia en la direcci\u00f3n equivocada desde 2003, “con algunas provincias disminuyendo m\u00e1s que otras”.<\/p>\n
\nLos nuevos resultados apuntan a una “ca\u00edda sin precedentes del rendimiento”, seg\u00fan el informe PISA. Plantea preocupaciones sobre pa\u00edses como Alemania, Islandia y los Pa\u00edses Bajos, que experimentaron ca\u00eddas de 25 puntos o m\u00e1s en los puntajes de matem\u00e1ticas.<\/p>\n
\nSingapur, considerado durante mucho tiempo una potencia educativa, obtuvo con diferencia las puntuaciones m\u00e1s altas en todas las materias. A \u00e9l se unieron en los niveles superiores otros pa\u00edses del este de Asia, incluidos Jap\u00f3n y China.<\/p>\n