Las cifras sugieren que la Educación en las Primeras Naciones no cuenta con fondos suficientes

Las cifras sugieren que la Educación en las Primeras Naciones no cuenta con fondos suficientes

Muchas comunidades nativas se quejan de que sus escuelas se caen a pedazos, tienen moho, están mal equipadas y cuentan con poco personal.

OTTAWA.- Asuntos Aborígenes (AFN, en sus siglas en inglés) está luchando contra las críticas que han recibido desde varios sectores después de que se hiciesen públicos los datos que muestran que los estudiantes nativos reciben más financiación para escolarización que los no aborígenes.

Sin embargo, los miembros de las Primeras Naciones han contraatacado alegando la falta de fondos que el gobierno destina para la educación de las Primeras Naciones.

El año pasado, todas las partes acordaron solucionar el problema y se comprometieron a poner fin a las desigualdades entre los sistemas escolares nativos y no nativos primarios y secundarios.

Pero el pasado martes, en un documento de antecedentes unido al anuncio de la construcción de nuevas escuelas, los funcionarios del gobierno adjuntaron una serie de cálculos que sugieren que la financiación escolar ya está a la par.

Asuntos Aborígenes dice que se gastó un promedio de 13.542 dólares por cada estudiante durante el curso 2010-2011, no incluyendo el dinero para infraestructura y mantenimiento de edificios.

Las cantidades varían según la provincia. Los niños de las Primeras Naciones en las provincias del Atlántico consiguieron un total de 14.505 dólares cada uno, mientras que los estudiantes de Saskatchewan obtuvieron 12.159 dólares, según la investigación del gobierno.

Según Estadísticas de Canadá el dinero total destinado a cada alumno durante 2009 fue de 10.439 dólares.

Esta información contradice los datos de la AFN, que muestra que las Primeras Naciones reciben alrededor de 7.101 dólares por cada estudiante.

En este sentido, el gobierno y la Asamblea de las Primeras Naciones, han hecho de la educación una prioridad, trabajando juntos para llegar a un plan con el que mejorar la financiación.

El presupuesto federal incluye 275 millones de dólares para infraestructura escolar y alfabetización.

El ministro de Asuntos Aborígenes, John Duncan, dijo el martes que parte de ese dinero se destinará a la construcción de tres nuevas escuelas en las reservas y la renovación de otras cinco.

Las nuevas escuelas se construirán en algunas de las comunidades más necesitadas del país, en Pikangikum y Fort Severn, en el norte de Ontario; así como Shamattawa, en Manitoba.

El informe de un médico forense de Pikangikum, especializado en suicidios de jóvenes, señaló la falta de una escuela apropiada como una de las principales debilidades en esa comunidad.

Muchas comunidades se quejan de que sus escuelas se caen a pedazos, tienen moho, están mal equipadas y cuentan con poco personal.

Según el gobierno, otra parte del dinero se destinará a propuestas que ayuden a crear proyectos con los que la población nativa pueda acceder a los conocimientos necesarios para asumir finalmente el control de sus sistemas educativos.

“Nuestro gobierno sigue adoptando medidas concretas para mejorar los resultados educativos entre los estudiantes de las Primeras Naciones”, dijo Duncan en un comunicado.

“Nuestro enfoque innovador a estos fondos adicionales se basa en los 1,7 mil millones de dólares que nuestro gobierno invierte anualmente en la educación de las Primeras Naciones. Nos aseguraremos que los estudiantes aborígenes reciben la educación que necesitan para poder optar a las mismas oportunidades que el resto de estudiantes canadienses.”

El gobierno se ha comprometido a aprobar una legislación en 2014 con la que reformar el sistema educativo de las Primeras Naciones.