La Corte Suprema le da la razón a familiares de joven disléxico

La Corte Suprema le da la razón a familiares de joven disléxico

El fallo de la Corte Suprema supuso una alegría entre los defensores de los programas académicos para alumnos con discapacidad.

COLUMBIA BRITÁNICA.- La Corte Suprema de Canadá le ha dado este viernes la razón a la familia de Jeffrey Moore, un joven disléxico de la Columbia Británica. Los familiares denunciaron el trato que el joven (ahora de 24 años) recibió durante la educación primaria por parte de los profesores, que le discriminaron por su enfermedad y no le ofrecieron una atención especializada.

El tribunal dijo que, en aquel entonces, el Ministerio de Educación estaba mal y trató de ahorrar dinero eliminando de las escuelas un programa que servía para detectar enfermedades como la que tenía Moore, que entonces contaba con 8 años.

El fallo de la corte ha llenado de ilusión a los profesionales que se dedican a tratar a tratar a alumnos de estas características. Los docentes afirman que la sentencia del tribunal exige a los consejos escolares dedicar todo el dinero que haga falta para proporcionar los recursos adecuados a los niños con necesidades especiales.

“La educación especial adecuada no es un lujo prescindible”, dijo la juez Rosalie Abella.

“Para las personas con graves dificultades de aprendizaje, es la rampa que da acceso al compromiso establecido con la educación dirigida a todos los niños de la Columbia Británica”, dijo.

El caso fue lanzado en 1997 por Rick Moore en nombre de su hijo disléxico. Alegó que el distrito escolar de North Vancouver había discriminado a Jeff – que ahora tiene 24 -, al no enseñarle a leer.

Los maestros habían dicho que Jeff, que estaba en Grado 3, tenía que acudir al centro de diagnóstico del distrito escolar de atención especial. Sin embargo, el centro fue cerrado por razones financieras antes de que el pequeño pudiese ser diagnosticado.

En un esfuerzo por ayudar a Jeff antes de que su situación empeorase, el señor Moore le trasladó a una escuela privada costosa que se especializó en la enseñanza de niños con dificultades de aprendizaje.

Jeff fue capaz de aprender a leer. Más tarde asistió a la escuela post-secundaria y ahora trabaja como fontanero a tiempo completo.

El Sr. Moore se quejó ante el Tribunal de Derechos Humanos, alegando que el distrito escolar y la Ministerio de Educación de la Columbia Británica no habían logrado adaptarse a la discapacidad de Jeff.

En 2005, el tribunal falló a favor de los Moore. Se demostró que los acusados habían discriminado a Jeff, al no adaptarse a su necesidad especial con la reparación suficiente precoz o intensiva y eficaz.

El tribunal precisó que era discriminatorio para el ministerio a tener con la financiación del programa mediante la imposición de un límite a la financiación para los estudiantes sin tener en cuenta el efecto sobre el bienestar de los estudiantes con discapacidad.

La sentencia fue anulada posteriormente por la Corte Suprema en una decisión por la que Jeff fue tratado igual que a otros estudiantes con discapacidad.

El Tribunal de Apelación confirmó esa decisión por una mayoría de 2-1 el año pasado.

“Comparando el caso de Jeffrey con el de otros estudiantes con necesidades especiales significaría que el Distrito podría cortar todos los programas de necesidades especiales y, sin embargo, ser inmune a una demanda de discriminación”, dijo la juez Abella.

La magistrada dijo que el distrito escolar y el ministerio se equivocaron al no tener en cuenta los recortes de otros programas que podrían haber sido menos destructivos.

“El Tribunal aceptó que el distrito se enfrentaba a dificultades financieras durante el período relevante”, dijo. “Sin embargo, también encontró que los cortes fueron hechos de manera desproporcionada a los programas de necesidades especiales”.

Señaló que algunos programas se mantuvieron -como un campus al aire libre donde los estudiantes aprendieron acerca de la comunidad y el medio ambiente-, mientras que otros, claves para las personas con discapacidad, tales como el centro de diagnóstico, se cortaron.

El fallo de la Corte Suprema supuso una alegría entre los defensores de los programas académicos para alumnos con discapacidad, quienes dijeron que, efectivamente, los consejos escolares deberán gastar tanto dinero como sea necesario para atender a los niños con necesidades especiales.

“Es un triunfo monumental”, dijo Yude Henteleff, un abogado que ha representado a la Asociación de Discapacidad de Aprendizaje de Winnipeg durante la última década. “Estoy extasiado. Esta es una victoria extraordinaria”, dijo.