La escolarización infantil mejora a la sociedad

La escolarización infantil mejora a la sociedad

Por cada dólar que gastan los gobiernos en educación infantil, el TD dice que el retorno económico a la sociedad oscila entre $ 1,50 y $ 3.

OTTAWA.- Los beneficios que la sociedad recibe de dar a los niños una educación de calidad y gratuita en sus primeros años de vida son muy superiores a los costos de proveer dicha educación, según revela el informe publicado este martes por el TD Bank.

TD Bank dijo que la inversión en programas de educación temprana ayudará a Canadá a hacer frente a las principales amenazas que enfrenta su economía en las próximas décadas, como la pobreza, la escasez de recursos y la falta de productividad en los pilares que sostienen nuestra economía.

Mientras que el banco acredita a los gobiernos federales y provinciales con la provisión de fondos para la educación infantil, en la mayor parte de Canadá existe una gran brecha entre el final del permiso por paternidad o maternidad de los padres y el inicio de la educación formal del pequeño. Según el informe del TD, los padres se quedan solos para cerrar esa brecha.

“Debido que los gobiernos de todos los niveles (nacional, federal o local) no están en condiciones de impulsar el gasto del programa dadas las limitaciones presupuestarias, esta es un área a la que se debe conceder una alta prioridad a medio plazo, ya que la inversión será devuelta con creces”, explican desde el banco.

El informe presenta un argumento económico de peso a favor de la idea. Por cada dólar que gastan los gobiernos en educación infantil, el TD dice que el retorno económico a la sociedad oscila entre $ 1,50 y $ 3.

“Con un número de efectos positivos incuestionable, es evidente que se debe poner más atención en invertir y mejorar el sistema de aprendizaje temprano”.

Los gobiernos federales y provinciales destinan actualmente alrededor de $ 11 mil millones al año en educación infantil, cifras que están muy por debajo de lo que otras economías desarrolladas gastan.

“Para dar una estimación aproximada, se necesitaría una suma adicional de $ 3 a $ 4 millones de dólares de inversión para llevar a Canadá a la media de otros países industrializados”, dijo el banco.

En el 0,25 por ciento del PIB, Canadá ocupa el último lugar entre los países de habla inglesa.

El TD Bank incluso cuestiona por qué la educación formal no comienza hasta que el niño cumple cuatro años. “Esto parece el legado de una política anticuada, que no tiene sentido seguir aplicando hoy días. Las cosas han cambiado mucho”.

Los datos muestran que los hijos que han tenido acceso a una educación de calidad tienen más probabilidades de permanecer en el sistema escolar y tener éxito.

“Se plantean perspectivas de empleo y se reduce la duración del desempleo en el que caso de que llegue  a ocurrir”, dice el informe. “Al final, la inversión en la educación es un facilitador que conduce a un fortalecimiento de la economía y la sociedad.”

El banco cita un estudio realizado en EEUU el cual mostró que los participantes de un programa de educación infantil eran menos propensos a fumar, beber alcohol y usar drogas, mientras que tenían más posibilidades de poseer una casa y un coche en el futuro.

Quebec ofrece actualmente el programa más completo en el país, con $ 7 desde que el niño va a la guardería hasta que cumple los 13 años.

“Los estudios muestran algunos efectos positivos tras la aplicación del programa, incluyendo un aumento en la tasa de participación femenina (mucho mayor que la media de otros países desarrollados), un incremento en las tasas de fecundidad y un 50 por ciento de reducción en la pobreza”, señala el estudio.

“Tener una educación eficiente y de alta calidad durante la educación infantil, que además sea accesible para todos los niños y asequible para los padres, sería beneficioso para los niños, padres de familia, así como para la economía en general”, concluye el informe.