Políticas que limitan la influencia de la industria farmacéutica en las escuelas de medicina tienen grandes agujeros

Políticas que limitan la influencia de la industria farmacéutica en las escuelas de medicina tienen grandes agujeros

El primer estudio exhaustivo de directrices sobre conflictos de interés en diecisiete escuelas de medicina de Canadá ha descubierto grandes agujeros en las políticas dirigidas a limitar la influencia de la industria farmacéutica. (Foto cortesía The Star)

TORONTO.- El primer estudio exhaustivo de directrices sobre conflictos de interés en diecisiete escuelas de medicina de Canadá ha descubierto grandes agujeros en las políticas dirigidas a limitar la influencia de la industria farmacéutica, de acuerdo con la versión de Toronto Star.

A pesar de la presencia dominante de las grandes farmacéuticas en los campus de la escuela de medicina, las políticas relativas a los conflictos de intereses son “generalmente permisivas”, según encontró el estudio, que plantea interrogantes sobre el papel que están jugando los intereses comerciales en la educación de los médicos de Canadá.

“El profesorado y las relaciones estudiantiles con la industria están muy mal reguladas”, dijo la autora del estudio, Adrienne Shnier, candidata a doctorado en la Escuela de Política Sanitaria y Gestión de la Universidad de York. “Esto significa que la industria tiene la capacidad de influir en los recursos que se ofrecen a los estudiantes de medicina. . . e influir en la información que se les enseña a los estudiantes de medicina”.

Publicado el pasado jueves en la revista de acceso abierto PLoS ONE, el estudio clasifica a las escuelas canadienses en relación con sus políticas de conflicto de intereses. Las puntuaciones se basan en las directrices establecidas en septiembre de 2011 a través de 12 categorías, incluyendo muestras, plan de estudios y becas. Los investigadores buscaron las políticas en los sitios web de las universidades y se acercaron a los administradores para consultar lo que les faltaba.

Con las políticas “restrictivas” en todos menos tres categorías, de la Universidad Western obtuvo el lugar número 1.

En más de la mitad de todas las escuelas, sin embargo, los investigadores encontraron que las políticas eran “permisivas” o inexistentes en la mayoría de categorías. El peor de todos fue la recientemente creada Northern Ontario School of Medicine (NOSM), en Sudbury, seguida por la Universidad de Alberta y Queen’s University.

“La mayoría de la gente no espera que las grandes escuelas del país y las escuelas más influyentes del país en realidad obtuvieran algunas de las más bajas puntuaciones,” dijo Shnier. “Eso es problemático. . . porque cuando ves un diploma en la pared en el consultorio de un médico de una de estas escuelas acreditadas, se puede esperar que hayan recibido una educación equilibrada”.

Roger Strasser, decano de NOSM, dijo que apoya el intento de crear conciencia sobre este importante tema, pero describió los resultados de la institución, que abrió sus puertas en 2005, como “completamente erróneos”.

Aunque los autores del estudio citan la novedad de la escuela como una posible razón de la baja puntuación, Strasser dijo la clasificación es “engañosa”.  “La razón por la que no tenemos una política se debe a que somos nuevos y la política está en desarrollo”, dijo.

Leslie Flynn, vice-decano interino de educación de ciencias de la salud en Queen´s, dijo que la escuela lleva la cuestión del conflicto de intereses “muy en serio”. “Mi lectura inicial del documento no refleja realmente la realidad de nuestra atención a nuestras políticas”, dijo. Sin embargo, dijo que el estudio puede proporcionar una oportunidad para revisar la accesibilidad de esas políticas.

El estudio es el segundo en las últimas semanas que llama la atención sobre la influencia de la industria en las mejores escuelas médicas. En junio, un estudio publicado en el Journal of Medical Ethics encontró que los estudiantes de la Universidad de Toronto no fueron informados plenamente sobre el papel de las grandes farmacéuticas en un ciclo de conferencias celebrado en la escuela entre 2004 y 2010.

El estudio afirma que los estudiantes recibieron “información potencialmente peligrosa” sobre el uso de opioides de las empresas que comercializan estos fármacos.

Universidad de Toronto el séptimo puesto en el último estudio. David McKnight, decano asociado de la equidad y profesionalismo en la facultad de medicina, dijo que los esfuerzos para mejorar las políticas de conflicto de interés están “en curso”, y que la escuela “ha recorrido un largo camino” desde que se realizó la encuesta.