Gobierno de Ford retrocede en el tamaño de las clases de la escuela secundaria, e-learning ante más huelgas de docentes

Gobierno de Ford retrocede en el tamaño de las clases de la escuela secundaria, e-learning ante más huelgas de docentes

Premier Ford

El gobierno conservador de Ontario está retrocediendo en su controvertido tamaño de clase y políticas obligatorias de aprendizaje electrónico en un intento de romper el estancamiento con los sindicatos de educación de la provincia.

TORONTO.- En un repentino, el ministro de Educación, Stephen Lecce, dijo que el gobierno aumentará el tamaño de las clases en las escuelas secundarias de Ontario desde el promedio provincial actual de 22.9 hasta un promedio de 23 estudiantes por aula.

El gobierno también anunció que su política obligatoria de aprendizaje electrónico, que requiere que los estudiantes de secundaria completen dos cursos en línea para obtener su diploma, también se está cambiando.

Los padres tendrán la posibilidad de darse de baja en nombre de sus hijos, dijo el gobierno, haciendo que el requisito sea casi nulo.

“Hemos estado negociando durante cientos y cientos de días con un punto muerto”, dijo Lecce. “La pelota está en su cancha ahora. Hemos hecho un movimiento significativo que interesa a los estudiantes”.

Ministro de Educación

Pero como parte de la nueva oferta, el gobierno no se está moviendo más allá de una oferta para aumentar los salarios y beneficios en un uno por ciento al año, y quiere concesiones en una regulación que dicta la contratación basada en la antigüedad.

Los conservadores enfurecieron a los maestros en marzo pasado cuando anunciaron que aumentarían el tamaño promedio de las clases de secundaria de 22 a 28, lo que llevaría a miles de maestros menos en el sistema, y exigirían a los estudiantes que tomen cuatro cursos de aprendizaje electrónico para graduarse.

El gobierno retrocedió en parte en ambos asuntos el año pasado, pero los sindicatos habían dicho que las concesiones no fueron lo suficientemente lejos y continuaron intensificando las huelgas.

“Creemos que el aprendizaje en línea ofrece una multitud de beneficios para los estudiantes, particularmente cuando se trata de diversificar las ofertas de cursos y realmente abarcar el aprendizaje del siglo XXI”, dijo Lecce.

“Pero al final del día hemos escuchado y escuchado que los padres quieren estar en el asiento del conductor de esa decisión”.

Mientras tanto, fuentes dentro del ministerio de educación, con conocimiento directo de los cambios, le dicen que los cuatro sindicatos principales de educación “han visto las propuestas” y que las medidas tienen la intención de señalar a los padres que “el [gobierno] no está el chico malo en la mesa “.

Las juntas escolares aprenderán los nuevos promedios de tamaño de clase al mismo tiempo, dijo la fuente, en un esfuerzo por mitigar las quejas de las juntas que actualmente están planificando el año escolar 2020-2021.

“Reconocemos que algunos consejos escolares se enfrentan al reloj en términos de decisiones de personal, y esto se comunicará de inmediato”, dijo la fuente.

Esta es la segunda vez que el gobierno se ve obligado a dar marcha atrás en sus medidas de ahorro de dinero que, según los sindicatos, afectarían negativamente la calidad de la educación de los estudiantes de Ontario.

Originalmente, el gobierno tenía la intención de aumentar el tamaño promedio de las clases en las escuelas secundarias a 28: 1, antes de reducir la proporción a 25: 1, y finalmente pasar a 23: 1. El gobierno también quería que los estudiantes completaran cuatro cursos obligatorios en línea para graduarse, antes de verse obligado a reducir ese requisito a la mitad, y finalmente introducir una cláusula de exclusión voluntaria.

A cambio, sin embargo, el gobierno está pidiendo a los sindicatos que cancelen una huelga planificada este jueves y que den cabida a “negociaciones de buena fe”.

“Estoy pidiendo a los sindicatos de maestros que regresen a la mesa, a la luz de esta oferta razonable, para llegar al acuerdo que los padres quieren y los estudiantes merecen”, dijo Lecce en un comunicado.

“Si los sindicatos rechazan esta oferta más reciente, centrada en el estudiante, los padres deberían preguntarse cuáles son exactamente las prioridades de los sindicatos”.

Sin embargo, el gobierno dijo que está cumpliendo con sus solicitudes de compensación, uno por ciento anual para un contrato de tres años, porque estaba consagrado en la legislación que el gobierno de Ford aprobó antes de que comenzaran las negociaciones.

Harvey Bischof, presidente de la Federación de Maestros de Escuelas Secundarias de Ontario, calificó la conferencia de prensa de Lecce como un truco “amateur” que interrumpió las conversaciones exploratorias reales que el sindicato de Bischof estaba teniendo con el gobierno este martes.

“Todavía estábamos en discusiones activas y este ministro eligió lanzar una granada de mano sobre la mesa”, dijo. “Me gustaría verlo traer propuestas a la mesa de negociaciones”.

Liz Stuart, presidenta de la Asociación de Maestros Católicos de Inglés de Ontario, dijo que su sindicato está “preparado para aceptar el salario que han ofrecido” a cambio de clases de menor tamaño, eliminando el aprendizaje electrónico obligatorio.

Sin embargo, Stuart advirtió que quiere que el gobierno regrese a los mismos niveles de personal que 2018-2019, un promedio provincial de 22: 1, lo que permitiría a las juntas escolares contratar a cientos de maestros más en toda la provincia.

Los sindicatos también notaron que cuando el gobierno previamente retrocedió a un promedio de clase de 25 estudiantes, la medida vino con una “píldora de veneno” porque se eliminarían los límites de tamaño de clase local, lo que esencialmente permite a la provincia ver el número de estudiantes por clase subir indefinidamente

Lecce no confirmó si eso todavía era parte de la oferta, y dijo que esas discusiones sucederán en la mesa de negociaciones.

El ministro dijo que sus propuestas no son nuevas para los sindicatos, pero dijeron que hasta este martes fue la primera vez que oyeron hablar de ellas.

La Federación de Maestros de Primaria de Ontario señaló que Lecce no está invirtiendo el aumento del tamaño de la clase de primaria de aproximadamente un estudiante por clase, a un promedio de 24.5. Entró en vigencia este año. El presidente de ETFO, Sam Hammond, dijo que tampoco está satisfecho con el compromiso de educación especial, que calificó de parcial.

“Hemos aprendido de la experiencia pasada que los anuncios públicos del ministro Lecce no necesariamente se traducen en propuestas de negociación en la mesa”, dijo Hammond en un comunicado.