CRÓNICAS. Día Mundial de Altas Capacidades

CRÓNICAS. Día Mundial de Altas Capacidades

Por: Lucía P. de García

Toronto.- Quién hubiera imaginado que los famosos científicos Albert Einstein y Stephen Hawking cuando niños no se caracterizaron por inteligentes, ni se distinguieron como estudiantes, tampoco se graduaron con honores en la universidad. No obstante, en su memoria se ha declarado el 14 de marzo como el Día Mundial de Altas Capacidades. 

Aunque la fecha se conmemoró la semana anterior, el tema siempre está vigente y merece ser tratado en base a lo que vivieron estos dos gigantes de la ciencia.  

Albert Einstein nació el 14 de marzo de 1879 en Alemania. Recién a los 3 años comenzó a hablar, por lo que sus padres creyeron que tenía alguna discapacidad intelectual. Bajo ese concepto le vieron crecer solitario, muy concentrado en la lectura, pese a lo cual, al no aprobar el “examen de letras” no pudo ingresar al Instituto Politécnico de Zurich. Un año después fue aceptado y llegó a graduarse de profesor en Matemáticas y Física. En 1915 causó controversia su ecuación E=m-c 2, Teoría de la Relatividad que dio otra visión del universo y permitió crear las bombas atómicas que acabaron con las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaqui. El hecho dio fin a la Segunda Guerra Mundial e hizo de Einstein un supremo pacifista. En 1921 recibió el Premio Nobel de Física por sus estudios sobre el Efecto Fotoeléctrico y no como se piensa, por el desarrollo de su famosa Teoría. Falleció el 18 de abril 1955 en Estados Unidos.

Stephen Hawking nació el 8 de enero de 1942 en Gran Bretaña. Estudió en el University College de Oxford, donde integró el equipo de remo para “aliviar el gran aburrimiento de la universidad”. Como un estudiante más se graduó como físico y matemático. Obtuvo su doctorado en física en el Trinity Hall de Cambridge. En 1962, los primeros síntomas de esclerosis lateral amiotrófica (ELA) afectaron su control neuromuscular causándole una depresión que le obligó a dejar sus estudios y su trabajo en Cambridge. El deterioro fue rápido y sólo se estabilizó dos años más tarde; para entonces ya no podía moverse y se comunicaba por medio de un ordenador. Aceptando su realidad siguió realizando experimentos, haciendo descubrimientos, escribiendo y publicando teorías sobre tiempo, espacio, agujeros negros, el BigBang. Sus colegas le brindaron apoyo y cariño. Recibió sendos honores. Falleció el 14 de marzo 2018 en su suelo natal.

Como ellos, miles de niños, adolescentes y jóvenes están dotados de altas capacidades que confunden y preocupan a sus padres, quienes no se explican “rarezas” de sus hijos como hablar con fluidez antes de tiempo; a los 2 o 3 años armar rompecabezas complicados; contar sin fallas hasta 100; aprender a leer por sí solos; expresarse con palabras altamente sofisticadas; abordar temas propios de adultos como biología, ciencia, política, medioambiente, el universo y otros. 

También hay niños de altas capacidades que contrario a las características citadas se comportan distraídos, despistados, inconstantes, inquietos, hiperactivos, intrépidos; no se concentran en lo que hacen; se aburren en clase; a veces llegan a encolerizarse. Estos comportamientos hacen que su vida escolar sea difícil; que su accionar se interprete como rebeldía o mala educación; que ellos mismos se “enmascaren” para sentirse aceptados o sobrellevar incomprensiones y sufrimiento.

En cualquier caso, estos niños, adolescentes y jóvenes tienen los sentidos muy desarrollados; una memoria sorprendente; una sensibilidad que les permite analizar mejor las injusticias, considerar las penas, ser generosos, compasivos. Como cualquier ser humano, su personalidad puede ser amigable y extrovertida, o silenciosa y prudente. 

Esos vaivenes ameritan la ayuda de neoropsicólogos u otros especialistas tanto para padres, profesores o para ellos mismos. La educación en centros que les comprendan y apoyen; que les facilite el saltar cursos o años completos de estudios; que se califique su trabajo de acuerdo a su capacidad, sin sobrecargas. Su inteligencia hará que se adapten a cualquier medio, impulsándoles a ayudar a la humanidad tal como lo hicieron Albert Einstein, Stephen Hawking y otros científicos. 

Como dato curioso, vale conocer que el 14 de Marzo es el Día Mundial de Altas Capacidades no sólo porque coincide con el nacimiento de Einstein o el fallecimiento de Hawking, sino porque en 1988 el físico estadounidense Larry Shaw, propuso exaltar en esta fecha a los tres primeros dígitos del número TT Pi 3/14 que nos muestra la Naturaleza en toda forma esférica, circular, cilíndrica, cónica. 

Este número lo han utilizado desde casi 2.000 años a.C. las antiguas culturas y civilizaciones, las cuales encontraron que la relación entre una circunferencia y su diámetro es una constante. El mágico Pi que hace siglos permitió aquella magnífica evolución hoy se sigue usando en el desarrollo científico, en la industria, en la construcción, y en los cálculos matemáticos y geométricos que constituyen la base de viajes espaciales, sistemas de radares, ubicación de aviones, guías del GPS y más.