Políticas de admisión de Quebec limitan acceso de estudiantes

Políticas de admisión de Quebec limitan acceso de estudiantes

Sectores de Quebec expresaron frustración con la Ley de Política Linguística de Quebec, la cual consideran restringe la admisión de estudiantes.

MONTREAL.- Algunos centros de educación privados, dedicados a la enseñanza del idioma inglés en Montreal, expresaron su frustración  con la Ley de Política Linguística de Quebec, la cual considera restringe la admisión de estudiantes.

Según representantes de estas escuelas, las razones se centran en la negativa de una subvención anual del gobierno, lo cual convierte el funcionamiento de estas instituciones con total financiamiento privado.

Eso permitiría que las escuelas privadas de inglés declinar el acatamiento de la llamada ley 101 y permitiría a un mayor grupo de solicitantes la opción de elegir, incluyendo los estudiantes económicamente más pudientes de habla francesa.

Lo anterior implicaría alterar la composición de las escuelas privadas de inglés debido a que muchos de sus estudiantes reciben préstamos y donaciones, y las escuelas no tienen garantía de una subvención para aumentar la matrícula, oportunidad que beneficiaría solo a los estudiantes con mayor poder adquisitivo de Quebec.

“Sí, hay algunas escuelas privadas de inglés que probablemente van a considerar abandonar los subsidios”, según una fuente con vínculos con la red en lenguaje inglés de la provincia de las escuelas privadas.

Una segunda fuente confirmó que la mayoría de estas escuelas están considerando renunciar a la subvención.

Según Susan Orr-Mongeau, representante de una escuela de niñas en Westmount, Montreal, a mayor parte de las escuelas privadas de inglés en Quebec reciben alrededor de $ 4.500 por estudiante de secundaria en un año.

“No reciben subsidios para estudiantes de primaria. Al aceptar el dinero, tienen que acatar la Carta del Idioma Francés de Quebec”, explicó.

Los estudiantes internacionales y los francófonos, cuyos padres fueron a la escuela francesa tienen prohibido asistir a las escuelas subvencionadas de inglés en Quebec.

Sin embargo, los inmigrantes y algunos francófonos han aprovechado por años un vacío en la legislación y enviaron a sus hijos a la escuela primaria privada de inglés por un año, lo que les valió como requisito de elegibilidad para continuar asistiendo a la escuela inglés.

Quebec tomó medidas estrictas contra las denominadas “escuelas puentes”. En 2009, la Corte Suprema de Canadá dictaminó que estas leyes de la provincia eran inconstitucionales.

Por lo tanto, Quebec introdujo en 2010 un sistema complejo de puntos que permite a los estudiantes asistir a una escuela secundaria privada en idioma inglés subsidiada, si reciben un mínimo de 15 puntos durante su educación primaria.

Sin embargo, los estudiantes pueden recibir 15 puntos solamente si asisten a lo que se conoce como una “A” de la escuela privada de inglés.

El problema que enfrentan muchas escuelas es que han sido degradadas en su nivel A de una escuela a una B o C. Han perdido su capacidad de ofrecer a los estudiantes la certificación de elegibilidad para asistir a las escuelas secundarias de inglés en Quebec.

“El gobierno definió los criterios que hizo prácticamente imposible calificar bajo el sistema de puntos para la mayoría de los estudiantes que van a la mayoría de las escuelas privadas”, dijo una de las fuentes.

Un especialista en el tema calificó estos criterios de admisión de la escuela de la provincia como “una red bizantina de reglas”.